Sedinta s-a organisata în patru parti:
1- Mape cu presentarea proiectului si o harta Bucurestiului sunt distribuite.
2- Se lucreaza în grup de 3 elevi cu un student:
a-fiercare elev are casa sa de gasit pe harta ;
b-fiercare grup incearca da definesc un oras (din ce se compune, aspecte positive si negative...)
3- Un dupa altul, grupele presinta "cercetarea lor" (cf. jos)
4- Tema pentru elevi e explicata: fiercare elev are un loc de gasit în apripriere scolii (in care e placut sa se plimbe, în care simti teama, unde sunt amintiri placute sau neplacute, un loc vazut din autobuz...)
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu